学习感言

首先，我对北京师范大学在世纪初开设《易学与建筑文化班》，给《易》之爱好者提供学习发展的良好环境表示真诚的感谢！自参加学习以来，就自己的体会想老师们汇报一下：

其一，《易》之博大精深，让众多学习常常是盲人摸象，无所适从。生活中的斑斑点点常常不能系统起来，在加上《易》学的派之众多，观点之繁杂，版本注解之多异，这些虽然丰富了《易》家思想，但多有不统之感。通过北师大《易》班的学习，让我们把日常积累起来的些许《易》之知识系统化，规整化了，仿佛在我们学习的道路上突然亮起了一盏明灯，知道了方向，明晰了学习的思路。

其二，在学习中我想班里能不能从教学的过程中体现《易》之雅俗共享的完整美感。如果在《易》之教与学中在《易经》的雅文化和俗文化相互体现，相互穿插起来。那我们的课堂就会妙趣横生，锦上添花。虽然《易》之文化被人为的分割开来，划份为雅之《易》，俗之《易》。有时有些人更甚至把他们内在的必然的联系认为的给分割开来，而体现自己的清雅、清高。其实这都是片面的。《易》之雅，《易》之俗都是《易体》的组成部分，是完美《易》的两个光彩照人的不同方面罢了。认识到了这一点，我们就十分渴望在演易学易的过程中，在雅俗共赏的环境里去真正体会易之玄，易之妙，易之博大，易之精的美。

其三，建议在教学的过程中，增加交流的时间。很多问题都是在争论中趋于统一，趋于规范，趋于真理的。有些时候往往会是自己认为真确的宝贝级的东西在争论中被枕边的另一方打的一败涂地而从中获益，就像我们很多时候获取的知识是从考试中获知的一样，而这种获知却又是刻其骨的。因此，有同学之间的争辩、提问、反驳、交流，有老师、教授们的当面讲解和批注，就会把一切知识深深的烙印在学者们的脑海里，以达到学习的作用。而不是蜻蜓点水似的浮萍似的获取知识。

易之文化是中华文化的核心，是基石。它是中华文明的脊梁，它知道着中化民族不断地从胜利富强，走向另一个胜利富强。相信随着我国当代事业的不断发展和壮大，深邃而简约的《易经》文化必将迎来他生命中的又一个春天。被世人所广泛的认同和接受。所以我们今日坐在北师大的《易》学班上是时代的信任，谁能否定在我们的前方就会拥有里程碑式的人物出现呢？祝福《易》文化！祝福北师大！祝福当今汇聚北师大的精英们！